2021-06-30 13:54:11
一、专业名称及代码
专业名称：光电仪器制造与维修
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力者
三、修业年限
3年
四、职业面向
（1）主要就业单位
主要在光电设备制造、电子产品加工、机械加工工艺、光电产品生产一类的公司就业。
（2）主要就业岗位
激光切割、激光焊接、激光雕刻、激光设备制造与维修岗位
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握激光加工技术专业职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能，能从事激光设备生产制造领域中生产、装配、安装、调试、培训、管理等工作和能从事加工产品研发领域中设计、操作、加工、维护等工作的高层次技术性、应用型人才。
（二）培养规格
（1）专业能力
1）具备基本的计算机编程能力； 2）掌握激光原理知识激光原理、激光设备的原理与结构能力；
3了解现代光学制造技术和发展趋势能力；
4）具备用激光设备的工作原理、通用激光设备的安装调试和维护、上机操作的能力；
5）具备激光加工工艺的能力；
6）掌握激光技术评价的能力；
7）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。
（2）方法能力
1）制定工作计划的能力；
2）解决相应技术问题的能力；
3）独立学习新技术的能力；
4）评估总结工作结果的能力。
（3）社会能力
1）具有良好的职业道德，遵纪守法；
2）具有良好的人际交流和沟通能力；
3）具有良好的团队合作精神和客户服务意识。
芜湖职业技术学校作为地方政府举办的高职院校，学校坚持以服务为宗旨，紧密把握地方经济发展脉搏，按照“地方性、市场化、技能型、开放式”办学思路，围绕芜湖经济转型产业升级对高素质技术技能人才的需求，面向市场、面向未来、面向国际化，以校企合作为平台，主动融入芜湖经济技术开发区等全市各大开发区和经济园区，立足芜湖汽车及零部件、材料、电子电器、电线电缆四大支柱产业，以及十大战略性新兴产业和新农村建设对人才的需求，对接国家发展战略，与企业开展校企深度合作，推进教育教学改革，创新人才培养模式，夯实校企合作人才培养内容，提升校企合作质量，不断提升人才培养质量和服务地方经济社会发展能力。学校在与开发区同步建设、互动发展中，创新并推广了以“教学合作、管理参与、文化融入、就业订单”为主要内涵的“融入式”校企合作人才培养模式，走出了一条依托地方经济，服务地方经济，深化校企合作、产教融合、工学结合的高职院校特色发展道路。近年来，学校与联合汽车电子、奇安信、奇瑞新能源、奇瑞汽车、海螺集团、芜湖运达轨道、浙江中一检测、南京应节科技、腾讯等近600家知名企业开展合作；与阿里巴巴、西门子共建数字商业、数字工业产业学院，培养一批区域创新发展急需的高素质专门人才；与途虎养车共建产教融合型校园实训基地，促进校企双方在人才培养与技术应用等领域共同发展；与安徽建工集团等共建实习实训基地、与埃夫特等共建人工智能产教联盟。加强与政府部门、行业的联系，不断拓展“政企行校”合作新路，在创新“点线面体”人才培养新机制，服务地方产业发展的过程中，教育教学质量和人才培养质量取得显著成效。截至2021年3月，学校获批国家级教学成果奖3项，国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课2门，国家精品在线开放课程2门，国家级教学团队1个，国家级职业教育专业教学资源库立项建设项目2项，中央财政支持的职业教育实训基地4个。在各类国家级学科竞赛及教师教学竞赛中，共获一等奖32项、二等奖74项、三等奖95项；在各类省级学科竞赛及教学竞赛中，共获一等奖290项、二等奖429项、三等奖591项。
